|--------------------------------------6-7-8-9-10-9--8-7--|---------------------5-6-78-----------------------------------|------------------------------- 4-5-6-7----------------------|----------------------3-4-5-6--------------------------------|-----------2-3-4-5--------------------------------------------|1-2-3-4------------------------------------------------------- |------------------------------------------------------------|11-10-9-8-------------------------------------------|-------------12-11-10-9------------------------------|----------------------------13-12-11-10----------------|----------------------------------------------14-13-12-11|----------------------------------------------------------15-14-13-12|12-11--------------------------------------------|---------10-9-10-9-------------------------|-----------------------8-7-8--7--------------|----------------------------------6--5-6-5|----------------------------------------------4-3-4--3--------3-4-3-4|--------------------------------------------------------2-1-1-2|-------------------------------------------------11--12|------------------------------9--10--9--10-----------|---------------7--8--7--8-----------------------------|5--6--5--6--------------|----------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------
注:这是一个手指技能练习都按照16分音符来弹,先慢速连,最后加速,直至手指的极限。
|4-2-1-1-5-3-2-2-6-4-3-3-7-5-4-4-8-6-5-5-9-7-6-6-10-8-7-7|10-8-7-7-9-7-6-6-8-6-5-5-7-5-4-4-6-4-3-3-5-3-2-2-4-2-1-1|-------------------------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------------
注:反复练,在每根弦上都练这个练习,按照16分音符弹,如上,先慢后快。
24种指法组合练习:
1--2--3--4 2--3--1--4 3--1--2--4 4--1--2--31--3--2--4 2--1--3--4 3--2--1--4 4--3--2--11--4--2--3 2--4--1--3 3--1--4--2 4--2--1--31--2--4--3 2--3--4--1 3--2--4--1 4--3--1--21--4--3--2 2--1--4--3 3--4--1--2 4--2--3--11--3--4--2 2--4--3--1 3--4--2--1 4--1--3--2
注:1代表食指、2代表中指、3代表无名指、4代表小指。然后根据这些指法组合自己进行“爬格子”练习,每天拿半个小时来练这些组合。
五声音阶:
|-----------------------------------------------------------------|---------------------------------------------------5------5-8--|----------------------------------5----5-7-5-7----5-7--------|-----------------5--- 5-7-5-7--5-7---7---------------------|-----5-7---5-7--5-7----7-------------------------------------|5-8-----8-------------------------------------------------------|-------5-----5-8--8-5-----5-------------------------------------|--5-8--5-8------------8-5---8-5---8-5----5--------------------|7------------------------------------7-----7-5--7-5---5------------|--------------------------------------------------------7---7-5--7-5-|-----------------------------------------------------------------7---7-5|-------------------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------|5---------------------------------------------------------------|----7--5-------7--5------------------------------------------|------------8-----------8---5----------------------------------
注:这是一个A小调的五声音阶练习,请大家将它练熟,然后在不同的把位练习它。
|-------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------------|----------------------------------------- 7--7-------7--9-7-9-7--7-9-|7-----7-----------7--9-7-9-7----7-9--9--9-7-9-------------9-------|--10---10-7-10--------------10---------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------|---------------------------------7--7------7--10-7-10-7-7-10-|7--7-------7--9-7-9-7--7-9--9-9-7-9-----------------9-------|--9-9-7-9--------------9-------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------|-----------------------------------------------------------------------|7--7-----------7--10-7-10-7--7-10--12(推14)|-10-10-7-10-----------------10--------------------12(泛音)|----------------------------------------------------------------------- |---------------------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------------|---------------------------------------------------------------------扫拨练习: S|----7---------------------- 5------------------7------12|--8-----------------------8-------------------8---------|9-----------------------8-------------------9-------------|-------9--------------8-------------------9----------------|---------8----------5-------------------7-----------------|-----------7------5----------------------------------------
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