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经典教程：塞戈维亚技巧的要诀（二）

作者：未知来源：www.jitapuwu.com 发布时间：2007-04-01 21:44:28 发布人：未知

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左手手腕和手指

演奏者在弹奏时，左手只是以放松的状态轻轻稳住乐器，而无须对琴颈给予更大的
支撑，这样能使左手子指更加自如地去按弦。左手各指依照所按指法应或多或少分开一一些，由位于琴颈背而的拇指撑住。塞戈维亚的子腕臼然弯曲，手指呈优美的弧形，这样的姿态可以使按炫各指的第一关节垂直于指板。他把左手按弦的各指的指甲剪到指尖以下，以保证手指充分地压弦。初学者的通病是左手各指没有充分地弯曲，他们只是用软弱的指肚而不是以更加有力的指尖去按弦。我们应建议学生们在按弦时要十分谨慎，以免形成不良习惯。左手不按弦的各指也应尽可能地贴近琴弦，如果手指抬得过高，则会耽误时间，降低快速段落运指的速度。手指捐应尽可能按到靠近音品的位置，这有助于声音的清晰、持久，也可以避免出现杂音。塞戈维亚只是用适当的力量去压弦以获得清晰的声音，他的拇指和其余四指从不过分用力去按压琴弦，这样左手便能以放松的状态轻巧地进行把位的移动与转换。他提醒学生说，用过大的力度去按弦会减慢把位转换的速度，妨碍左手运指，并使拇指疲劳。

左手拇指

左手拇指唯一的作用，是支撑来自于其余四指由于按弦而造成的压力，而不是为了
承担琴颈重量。拇指应与左子2或3指相对，这是它的最佳位置。

①拇指接触琴颈背面的点依左手的移动而变化，但琴颈背面与第六弦相对的区域是
禁区。

②在演奏高把位时，拇指则向外移至与高音弦相对的区域。

③我们建议学生将拇指与前面的2或3指对正，这样可以使拇指能最有力地去支撑其
他四捐的压力以获得琴颈前后力量的均衡。塞戈维亚在演奏高把位时（12品以上），将拇指置于指板高音弦一侧的边缘。我们不提倡在演奏高把位的音时将拇指悬空，以至于按弦的四个手指得不到支撑。塞戈维亚对于左子技巧的研究表明，我们完全可以以一、种自然、优雅的姿态在12一19品之间演奏，而不应使左手扭曲变形，请注意拇指在指板边缘的位置。

拇指按弦，这在占典音他演奏中是不允许的，它是弹奏者技术上不过关和对技术不
了解的标志。用拇指按弦将大太妨碍左手其余各指的正确动作。

横按技术（Barre）

横按是指用左手食指同时按下吉他的全部六根罕弦。它通常以符号"以（或两班牙文
ceja）加上代表品位的罗马数字来表示，比如，"C VII"。如果横按少于六根琴弦，则叫做"半横按"或"小横按"，用"1／2 C"或"Φ"再加上罗马数字来表示。

横按时，要把"1"指按到最接近所按音的音品的位置。我们在看塞戈维亚横按示范图
时，不要误认为应将"1"指按到品上。他的手指非常粗大，如同厚实的垫子，看起来好像是食指按到了品上，但实际上是按在最接近品的地方。这些照片很有指导意义，因为它清楚地向我们展示了横按时应尽可能地贴近音品。横按时手指应稍稍往回弯一点，这样第三关节就会高于第一关节，食指内侧的皮肤会绷紧，从而其表面在按弦时会变得更加结实，以至用不大的力量按弦就能获得清晰的声音。

在半横按时，食指的姿势会发生变化。第一关节发生弯曲，而人们的一个通病是第
二关节弯曲。

正确的横按需要大量的练习，但我们建议初学者不宜练得太苦，以免使肌肉过度疲
劳。

拨奏（Pizzicato,Apagado)

为了在吉他上获得这种十分短暂的，好像被蒙住了的音响效果，我们要把右子掌的
外侧轻轻按到琴马上面，并在尽量贴近琴马的地方盖住一部分琴弦。这种声音是用拇指（不用指甲），或有时用食指拨出的，其他子指则轻轻置于面板上。

塞戈维亚偶尔用拇指内侧柔软的部分拨弦，使低音弦的声音变得更弱。

关于拨奏，塞戈维亚建议作曲家用西班牙文"apagado"（蒙住的，压低的）来表示这
种吉他特有的效果，而不用"pizzicato"这个词。

自然泛音（Natural harmonics）

自然泛音（harm.），或钟声奏法，是指左手手指在品的正上方瞬间轻触琴弦，而下
把弦按到指板上，同时用右子指拨弦。右子拨弦的点应比通常情况下更接近琴马，这能使泛音清晰、透亮。泛音奏法可以制造出一种清撤、音乐盒（musical box）般的音响，它比空弦音高一个八度或更多。自然泛音只能在吉他空弦的某几个品上奏出，第5、7、12品上的泛音是作常清晰的，第3、4、9、16品L的泛音相对来讲弱一些。

八度泛音（Artificial harmonic）

为了克服自然泛音的局限性，我们使用另一种泛音奏法--八度（人工）泛音（harm
)，有时我们称之为右手泛音或人工泛音。八度泛音可将泛音在吉他上扩展到半音阶的范围。虽然这种泛音的音量不太大，但它更有利于将泛音和它相应的实音音高
统一起来。八度泛音同时需要右手食指、无名指和左手的一个手指作用于同一根琴弦上来完成。在弹奏时，左手仍按照通常的方式将弦按到指板上，并持续压住琴弦直到这个音结束。右手食指在左手所按品与琴马间距离准确的1／2处瞬间轻触琴弦（这个点比左手手指按的实际音高出12个品或一个八度。例如，第一弦第一品"F"这个音的八度泛音点，应在第13品的地方），用无名指去拨弦。

教材与指导教师

目前各种吉他教材和指导教师真可谓是五花八门，这无疑使初学吉他的人感到十分
困惑，固此，这只能导致时间、财力和精力的浪费。在本书的序中，塞戈维亚列出了他推荐的一些教学资料。阿瓜多、卡鲁里、卡尔卡两、索尔、未利亚尼、帕格尼尼、泰雷加、柳贝特、普霍尔，以及后来的维拉·罗勃斯等这些名字均在其列。

古典吉他是一件较难掌握的乐器，它需要学习者付出极大的细心、耐心、精力，
学习古典吉他没有捷径可言。初学者必须要有一位十分称职的教师，对在学习开始阶段容易形成的错误动作予以及时的纠正，否则，一旦形成不良习惯便难以改正。

要避免下列不良习惯：
右上臂、前臀的错误姿势。
右手腕弓形弯曲不充分。
左腿对乐器的支持不当。
左手各指弯曲不够，拇指按弦或越出指板
持琴过乎，琴头不够高。

结束语

我们说过，19世纪是吉他的黄金时代。阿瓜多、索尔、卡尔卡西、朱利亚尼和卡鲁

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